1. Consultez d'abord les programmes de votre pays et découvrez le lien existant entre l'horaire de certaines émissions et des moments de la vie quotidienne. Pour une première orientation, consultez les questions ci-dessous.
Notez vos réponses et remarques. Vous pouvez travailler seul(e) ou avec un(e) partenaire.
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a. A quelles heures commencent les émissions en semaine, le week-end ? Cela correspond-il à l'heure à laquelle on se lève dans votre pays en semaine, le week-end ?
b. A quelles heures commencent et finissent les actualités ? Cela correspond-il aux heures des repas (début ou fin des repas) ?
c. A quelle heure commence et finit le programme principal du soir ? A quoi cela correspond-il ? (fin des repas ? coucher ?...) |
2. Travaillez avec les notes que vous venez de prendre. Utilisez vos conclusions sur votre pays, choisissez le programme de télévision d'un pays dont vous comprenez la langue (de préférence une langue que vous n'enseignez pas) et essayez d'en tirer des conclusions sur la vie quotidienne dans ce pays étranger par rapport à la vôtre.
Encore une fois, consultez les questions ci-dessous et prenez des notes. Vous pouvez travailler seule ou avec un(e) partenaire. -->
Vie quotidienne ...
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a. Comparez les programmes avec le déroulement de la vie quotidienne (heure des infos, heures des films, heures des repas...).
b. A quelle heure les gens de ce pays se lèvent-ils / mangent-ils / se couchent-ils... probablement ?
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Culture du pays : ...
a. Religion: Est-ce que le dimanche il y a des émissions religieuses ? (si oui, pour quelles religions ?)
b. Identifiez des émissions typiques de votre culture et de la culture de cet autre pays (chansons traditionnelles, danses...).
Autrement dit: trouvez-vous dans les programmes étrangers des types d'émissions que vous ne trouvez dans votre pays et inversement. (Observez surtout la soirée)
c. Pouvez-vous en tirer des conclusions sur la culture des deux pays ?
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3. En cas de travail en groupe, on pourra envisager de partagera et discutera les résultats. On observera et réfléchira sur les points suivants pendant la discussion : ...
- Est-ce que tout le monde a les mêmes résultats ?
- Est-ce qu'il y a des sujets à propos desquels les résultats divergent ? Lesquels ?
- Est-ce que vous pouvez trouver des raisons pour ces différences ? --> |
4. Utilisez un forum afin de discuter vos résultats avec un locuteur natif qui vient du pays que vous avez choisi pour cette activité. Partagez vos conclusions ou posez des questions concernant les sujets qui vous ont frappés ou surpris en particulier. Découvrez comment des locuteurs natifs réagissent et ce qu’ils ont à dire à propos de vos observations.
Vous pouvez également lire et contribuer à des entrées que vos collègues ont faites dans le forum.
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