Cette stratégie de recherche des informations (culturelles et linguistiques), à partir des images et de leurs légendes s’avère très fructueuse et utile, car l’apprenant peut acquérir des connaissances nouvelles et les intégrer à ses connaissances antérieures de la langue.
De plus, aider l'apprenant à développer une telle stratégie, c'est le rassurer pour l'avenir puisqu'il sait qu'il sera en mesure de faire face à des situations d'écriture diverses.
A l'époque d'Internet, il nous semble que l'apprentissage des langues ne peut plus signifier être capable de faire tout tout seul, mais savoir où trouver les aides nécessaires à l'accomplissement d'une tâche précise.
Il nous semble également important d'aider les apprenants à développer des stratégies de révision et correction de leurs textes en faisant appel aux banques de données (un moteur de recherche peut ici être considéré comme une telle banque de données) et aux ressources humaines présentes sur Internet: service de correction ou personnes présentes sur les forums spécialisés.
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